01學生學習方案
IB 學術寫作與思考能力課程
協助學生建立從段落寫作、論證、文本分析到跨學科學術表達的完整能力。
主要成果
- ✓清楚建立主張、證據與推理
- ✓分析文本慣例與作者選擇
- ✓發展學術詞彙與正式語體
- ✓提升修改、反思與自我評估能力
- ✓銜接 DP English、TOK 與跨學科寫作要求
iBridge Programmes
為學生、教師與學校設計可持續的教育方案
iBridge Education 將課程設計、學習科學、教師發展、 人工智慧與教育研究整合成可直接實施的專業方案。
Programme Overview
不只提供單次活動，而是建立真正的學習進程
每項方案都從參與者的實際需求出發，建立清楚的學習成果、 課程內容、實施方式與評估工具。
方案可以提供給學生、教師團隊、課程主管或整個學校， 並依年級、學科、時間與發展階段調整。
我們重視的不只是參與者完成了什麼活動，而是他們能否將所學 轉化為更好的學習、教學與組織實踐。
Core Programmes
六項核心課程與合作方案
02學生學習方案
學習韌性與自我調節課程
結合正向心理學、應用神經科學與學習策略，協助學生建立更穩定的學習習慣。
主要成果
- ✓了解注意力、壓力與學習之間的關係
- ✓建立時間管理與目標設定策略
- ✓練習情緒調節與壓力因應
- ✓發展後設認知與反思能力
- ✓提升學習信心與持續投入程度
03教師專業發展
IB 課程設計與垂直銜接工作坊
協助教師與學科團隊建立清楚、連貫且能支持 MYP 至 DP 發展的課程架構。
主要成果
- ✓建立五年課程地圖
- ✓排列知識、技能與概念進程
- ✓改善單元中央理念與學習脈絡
- ✓對齊形成性與總結性評量
- ✓建立跨年級共同語言與課程共識
04教師專業發展
AI 素養與真實評量工作坊
協助教師理解生成式 AI 的教育影響，並重新設計任務、回饋與學術誠信原則。
主要成果
- ✓理解生成式 AI 的基本能力與限制
- ✓建立教師與學生 AI 使用原則
- ✓重新設計較難被 AI 取代的真實任務
- ✓改善寫作、研究與反思評量
- ✓建立負責任使用與學術誠信框架
05學校發展方案
完整課程與評量系統建置
為學校建立從課程地圖、單元規劃、評量設計到教師實施支持的完整系統。
主要成果
- ✓完成課程架構與文件系統
- ✓建立評量與回饋共同標準
- ✓提升教師共同規劃效率
- ✓改善跨年級與跨學科銜接
- ✓建立可持續追蹤與改善機制
06研究與評估方案
教育介入與方案成效評估
協助學校設計、實施並評估課程、教師發展或學生支持方案的實際影響。
主要成果
- ✓建立清楚的研究問題與成功指標
- ✓設計問卷、訪談與資料蒐集工具
- ✓分析量化與質性資料
- ✓撰寫成效報告與改善建議
- ✓建立後續追蹤與持續改善計畫
Delivery Formats
彈性的實施方式
方案可依地區、參與人數、目標與時間採用實體、線上、 混合或完全客製化形式。
校內實體方案
由 iBridge 與學校共同規劃，適合需要密集互動、共同備課、課堂觀察或學生課程的合作。
國際線上方案
透過視訊、數位文件與線上協作進行，適合跨地區教師團隊、學校與研究夥伴。
混合式方案
結合實體啟動、線上追蹤、文件回饋與定期檢視，適合中長期學校發展。
客製化專案
依學校目標、學生程度、教師經驗、時間與預算建立專屬方案。
Design Principles
每項方案的設計原則
01
從需求出發
方案內容依實際教育問題設計，而不是直接套用固定課程。
02
清楚的學習成果
每個方案都建立可理解、可觀察且可評估的目標。
03
重視實施
提供教材、工具、示範、回饋與追蹤支持，確保方案能落地。
04
持續改善
根據參與者回饋與實際資料調整後續內容與實施方式。
Partnership Process01 02 03 04
從洽詢到正式實施
初步洽詢
說明學校背景、參與對象、主要需求與預計時程。
需求會談
進一步確認目標、現有資源、限制與成功標準。
方案提案
提供課程內容、合作形式、時程、成果與評估方式。
正式實施
依計畫進行課程、工作坊、教練、研究或系統建置。